■モンテッソーリの言葉

　

■お知らせ ４月

2024/0４/01

ご進級おめでとうございます。
まだまだ「小さくて手の内でかわいい」とおもっていたわが子も
大きく頼もしく　また逆にやりにくさも増えてきたのではないでしょうか？

満３歳児さんは、　就園に向け、　2歳児さんは　自立の一歩を一歩ずつ踏みしめて進んでほしいと思います。　

講師も　精いっぱい子どもたちのお手伝いをさせていただきます。
おうちの方の支えも　行ってまいりますので
ご家庭でも　しっかりと　成長の歩みを進めていけるよう　ともに子どもたちを支えてください。　

本年もよろしくお願いいたします。
 

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■新しいお友達が入ってくださいます■

ふじい　ひさとくん（満3歳さん）
おおすな ほのかちゃん（2歳さん）
　　※いずれも誕生部を迎えた年齢です
ほのかちゃんは、あやかちゃんの妹さんです。ご存じの方も多いかと。
皆様　よろしくお願いいたします。

 

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■必ず目を通しておいてください

「入会規約」・「手引き」・「感染症における対応」は　年々　変更を加えております。　
今年度入会の方は　お手元にあるものが最新です。
 

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■通室にあたって

≪前日22時までに≫
　・事前連絡メールをおねがいします。

≪通室≫
　・　遅刻しない
　・　忘れ物しない
　・　教室だけの　活動にしない

の「3ない」で　お願いします。　
 

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■お弁当

上にお弁当のお手紙を　もう一度見られるように　掲載しています。
しっかりとお読みになって　ご準備ください。
 

■「ゆのみ」

既存生（昨年度からの継続性）の方は　全員昼食時のコップは　「ゆのみ」をご持参ください

詳細は　こちらをお読みください。

昼食に「ゆのみ」を使います.pdf

 

■ハンカチとマスクの替えは清潔の状態で必ずカバンに！

必要に応じて　ポケットのハンカチを交換したり、咳などがある場合は　マスク着用を促します。　
かならず　カバンに入れておいてください。　お子さまが　知らないということのないよう　
お子さまに言うと　「ここにある」といえるように　しておいてください。

普段つけていないものは　教室で着けられることはありません。　
普段から　つけることに慣れておいてください。　
つける場・つけなくていい場　／　つける状況　そうでない状況　
子どもに伝えながら　学ばせてあげてください。　

お子さまの「状態」があるにも関わらず不備でマスクがない〈足りない）、サイズが全然違う場合は　
教室常備のものを　お付けいただくこともできますが、
100円／1枚　徴収させていただきます。

（100円って！高いですよね。マスクが教室にあるなら・・・という気であってほしくないからです。そうした物は　持っておくべきものとして　気持ちから定着してほしいのです）

 

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■必ず受診を■

咳や発熱がある場合は　自己判断をせず、必ず受診ください。
受診後、医師の判断でOKであれば　通室も可能です。

教室にその判断をゆだねることをされても
医師ではないので　診断できかねます。　

受診なく通室され、熱はなくても風症状が強かったり、軽くてもマスクがつけられずにいる場合は
ご連絡をさせていただき　お迎えに来ていただくことがあります。　

 

■鼻水が出たら■

ポケットティッシュでは間に合わない場合は、　パックティッシュをお持たせいただいてもいいと思います。
ただし、必ずリュックに入れておもたせください。
上靴もあって、ティッシュのカバンもあると　子供は扱いきれません。　

また、ティッシュでも間に合わない場合は　ハンカチで拭う場合もあります。
そのため　ハンカチの替えもかならず入れておいてください。

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■お月謝袋　今月は保険代も併せてお入れください

これまでは、　月終りのレッスン時にお返ししておりました。　今年度よりは　途中でお渡しする場合があります。
ご持参は　該当月の1回目に　お子さまに　お持たせください。　

ところで　お月謝袋やお手紙・・・・
大人が勝手にカバンに手を入れて出していませんか？　その方は今すぐにやめてください（教室をじゃないですよ(;^_^A）
それは　モンテッソーリ教育と　正反対すぎる行為です。　

（今日何かお母さんにわたしてってせんせいいったものある？と帰ってきたらのルーティンで尋ねてもいいので）
カバンから自分でだして、　両手で渡してもらうようにしましょう。

ちなみに　教室では　相手の方に向けて　両手でもって「○○です　お願いします」といって　渡してもらっていまっす。
これは特別なことではありません。　社会における礼儀といえます。　
小さいからの　免罪符はありません。　
やるから　そういった心ができるので　おうちでも　行ってください。　
 

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■ご自宅で積極的にしてほしい「おしごと」■

• 食事を家族でとる。　先に食べ始めたりさせず、　必ずスタートを大人とともにする。　待つことも大事。
• 食事中に　子どもを置き去りにして　大人同士ばかりで話さない。
• 食事中に大人はスマホをみたり　テレビをみない
• 食事は必ず完食すること。　すこし少ない目に入れて　お変わりするくらいで　残すことをさせない。
• 日常を見せる（ほうきで掃く・塵取りでとる・雑巾をバケツ内でしぼる・ふく・掃除機をかける・アイロンをかける等）
• 挨拶をする「おはようございます」「おやすみなさい」「ありがとう」「いただきます」「ごちそうさまでした」
• 着替える服を子どもが自分でえらぶ
• 自分で着替える　（ただ着替えるだけではなく　裏返しを戻すことも教えてあげてください。）
• 着替えた洋服は　自分で洗濯物の場所にもっていく
• 大人が指定したものを持ってくきて＋戻す（ティッシュ　ゴミ箱等　持って動かせるもの）持ってくると戻すはセットです。
• 会話をする　大人がいってばっかりではなく　しっかりと　子どもとのやり取りを楽しむ
• さんぽ（できれば、小さなリュック（おやつを入れて）や　水筒を自分でもって）
• 自分の荷物を最後までもつ
• 買い物に行くと　一つ荷物を子どもにもってもらう　（子供は重いものを持つのが大好き　でも卵は難易度が高すぎ）
• 調節する（扉はどれくらい開ければいい？　水はどれくらい出せばいい？等）
• 髪を自分でとかす・　鼻水のある人は自分でかむ練習
• 両足とびジャンプ・　ちょっとした台から飛び降りて両足飛び着地
• 四肢を使って　よじ登る
• シャボン玉でさまざまな大きさのシャボン玉を膨らませる　（振ったり、ボタン式の物は無意味）
• 風車を吹いて回す
• 自力でぶら下がる2～10秒
• 走る
• 歩くと走るを　きちんと使い分ける
• 手をつないで歩ける（セーフティーハーネスはモンテッソーリ教育と真逆のため不可）
• 交通ルールを教えながら　歩く
• 草花や虫に触れる　
• 手遊びをしてしっかりと指の独立をはかる
• お風呂で自分の体をまずは自分で洗う　（自分の体に気づいて距離感を知る）